کمبود ۲۷ هزار معلم در ۱۶ استان مرزی کشور/ مدارس در بحران ها تعطیل نمی شوند
تاریخ انتشار: ۹ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۱۲۵۰۲۶
یوسف نوری با بیان اینکه ۲۷ هزار معلم در ۱۶ استان مرزی کشور کمبود وجود دارد، گفت: باید در استخدام معلمان ، جذب برای مناطق مرزی انجام شود،
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرنگار عصراترک از بجنورد، یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش خراسان شمالی عصر امروز در شورای اداری استان خراسان شمالی اظهار داشت: تحقق ارتباط حاکمیت با مردم، از طریق خدماتی است که ارائه داده می شود که باید به اندازه و برابر توزیع شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به اینکه هرساله در نتایج کنکور، ۸۰ درصد افرادی که پذیرفته می شوند، مربوط به مدارس یا استان های خاص هستند، ادامه داد: لذا لازم است برای این مجموعه برنامه ریزی شود، زیرا یکی از مهم ترین مولفه های حکمرانی شایسته عدالت اجتماعی است، که بخشی از آن استقرار قانون است و همه مدیران باید این موضوع را مدنظر قرار دهند.
نوری اضافه کرد: هم اکنون در ۱۶ استان مرزی کشور، ۲۷ هزار نیرو کمبود داریم که برای رفع این کمبودها نیروهای جذب شده باید اختصاصی برای مرز باشد.
وی با اشاره به اینکه طرح بکارگیری سرباز معلم مربوط به سالیان دور بوده و هم اکنون باید برداشته شود، گفت: سرباز معلم نیروی آموزش و پرورش محسوب نمی شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۳۴ هزار و ۸۰۰ نفر مجوز استخدامی در کشور گرفته شده است، افزود: طبق برنامه ریزی صورت گرفته، دانشجویان سال چهارم فرهنگی بایددر سال تحصیلی آینده کارورزی را در مدرسه آغاز کنند که به فضای آموزش و پرورش کمک شود.
نوری با اشاره به اینکه در ایام کرونا دانش آموزان به شدت ضرر کردند و از نظر اجتماعی تخریب شدند، افزود: در ایام کرونا، آهنگ زیستی آنها در زیست بوم جدید مجازی قرار گرفت، فضایی که بدون هیچ کنترلی بود، اما مدارس در سال جدید، بعد از جدیت در واکسیناسیون بازگشایی شدند.
وی با اشاره به اینکه در بحران ها مدارس تعطیل نمی شوند، ادامه داد: در پاندمی کرونا آخرین جایی که تعطیل و اولین جایی که بازگشایی شد، مدرسه بود زیرا ثابت شده بود، با تاخیر افتادن سواد، کشور عقب می افتاد.
نوری با بیان اینکه در اجرایی سازی سند تحول بنیادین باید تمام جامعه نقش داشته باشند، خاطر نشان کرد: در همین راستا با تمام مجموعه های مرتبط تفاهم نامه بسته شده است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: باید زمینه هایی را برای دانش آموزان در زیست بوم جدید و قدیم فراهم و از روش های مختلف استفاده کنیم تا استعداد دانش آموزان در بخش های مختلف شکوفا شود.
وی با اشاره به اینکه دانش آموزان آموزش داده شوند، تا در آینده بی سواد بار نیایند، ادامه داد: ۱۰ تا ۲۰ درصد درس باید در بیرون از فضای آموزشی مدنظر قرار گیرد.
انتهای پیام/ رحمانی
منبع: دانا
کلیدواژه: آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۱۲۵۰۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود فضای آموزشی رنج معلمان روستاها/علم هدیه معلم به انسانها
خبرگزاری مهر؛ گروه استانها: دوازدهم اردیبهشت، سالگرد شهادت مظلومانه شخصیت تربیت یافته در مکتب مبارک اهل بیت عصمت و طهارت (علیهمالسلام)؛ استاد مرتضی مطهری که در تقویم رسمی کشورمان به عنوان روز معلم نامیده شده فرصتی برای نکوداشت معلمان عزیز و ارج نهادن به از خود گذشتگیهای همه مردان و زنانی است که در دوردستترین نقاط این سرزمین پهناور برای تعلیم و پرورش فرزندان ایران، از جان عزیز و عمر تکرار ناپذیر خویش مایه میگذارند.
آنانی که حضرت امام راحل عظیمالشأن (ره) از شغل آنها به عنوان شغل انبیای بزرگوار الهی یاد فرمود.
معلّم و معلمان ماندگارترین واژهای که در تمام دنیا به محض اینکه نامی از آن برده میشود احترام برانگیز است، این همه تجلیل از مقام و جایگاه معلّم به خاطر نقش انسان سازی و تربیتی او است.
حضرت امام خمینی (ره) درباره مقام معلم میفرماید: «نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند و نقش معلم، بسیار حساس و مهم است و مسؤولیت بسیار زیادی دارد.
مقام معظم رهبری نیز با تاکید بر حفظ و جایگاه نقش معلم در تربیت نسلها میفرماید؛ در آموزش و پرورش، معلم کانونیترین و تأثیرگذارترین نقش را در شکلدهی شخصیت فکری و روحی دانشآموزان و نسل آیندهی کشور دارد به گونهای که حتی پدر و مادر و محیط زندگی چنین تأثیرگذاری بر دانشآموز ندارند.
وقتی در کنار معلمان مینشینی و با آنها همکلام میشوی، قصه شنیدنی زیاد دارند تا بیان کنند از شیرینیهای روزگار تدریس تا برخی تلخیها اما آنچه که اهمیت زیادی دارد این است که معلمان با عشق به کار خود مشغول هستند و در این راه از هیچ تلاشی فروگذار نیستند.
کردستان سرزمین فرهنگ و هنر گرچه به خاطر جنگ محرومیتهای زیادی را به خود دیده اما هر روستا و شهرش امروز به برکت وجود معلمانی دلسوز محل پرورش انسانهایی بزرگ و شایسته است.
آرمان حسنی معلم نمونه کشوری
از بزرگی معلمان این دیار و زحماتشان همین بس که در ارزیابی معلمان نمونه کشوری «آرمان حسنی» از منطقه زیویه استان کردستان امسال به عنوان معلم نمونه کشوری انتخاب شد.
با عشق تدریس میکنند و با علاقه یاد میدهند، از شوخی و خندههای کلاس درس گرفته تا جدیت در آموزش را بهانه یادگیری بهتر دانشاموزان خود میکنند، دردهای دانشاموزان را با جان و دل گوش میدهند و برای حل مشکلات آنها تا جایی که میتوانند گاهی دست به کار هم میشوند تا دانشاموز خود را با انرژی بیشتری در کلاس درس ببینند.
دلسوزی خصلت اصلی معلمان است که با علاقه و انگیزه وارد این عرصه شدهاند و امروز در دوازدهمین روز اردیبهشت ماه تلاشهای ارزشمند آنها برای همه اقشار جامعه یادآوری میشود.
معلم ماندنیترین واژه علمآموزی است
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با گرامیداشت هفته معلم، معلم را مسؤول تربیت متعلم خواند و با بیان اینکه معلم ماندنیترین واژه علمآموزی است، گفت: اساس عالم هستی بر تربیت انسان قرار دارد.
هاشم ناظمی جلال، انسان و جامعه امروزی را نیازمند وجود معلمان خواند و اظهار داشت: حیات طیبه با حضور معلمان وارسته ایجاد میشود.
وی به موضوع هفته گرامیداشت مقام معلم پرداخت و با اشاره به شعار محوری این هفته در سال ۱۴۰۳ تحت عنوان «همه مدیون توایم» و «مدرسه قوی، ایران قوی»، روزشمار این هفته را از تاریخ ۱۲ تا ۱۸ اردیبهشت؛ «نور مطهر»، «فرزانه زمان»، «ایثار به توان تو»، «محور جامعه»، «پا جای پای انبیا»، «پاک جوهران»، «آینده در دستان تو» عنوان کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه سخنان خود، برنامههای این هفته را بر پایه برنامههای ملی و همچنین بخش دیگر آن برنامههای استانی بیان و خاطرنشان کرد: محوریت برنامههای هفته گرامیداشت مقام معلم، مردمی است.
ناظمیجلال با اعلام این خبر که روز چهارشنبه دوازدهم اردیبهشت ماه همزمان با روز معلم، ۴۰ مغر از فرهنگیان استان با مقام معظم رهبری دیدار کردند، گفت: معلمان نمونه، خانواده معزز شهدا و ایثارگران، دستاندرکاران گرامیداشت هفته معلم و همچنین معلمان جهادگر و بسیجی، ترکیب معلمان اعزامی به دیدار رهبر انقلاب را تشکیل میدهند.
ناظمیجلال در بیان یکی از برنامههای مهم استان در هفته معلم، رویداد «قهرمان مدرسه» را به عنوان ابتکار حوزه روابط عمومی آموزش و پرورش استان، ادامه فرایند اجرایی این رویداد را همزمان با هفته معلم عنوان کرد و گفت: با پایان یافتن فرصت فراخوان عمومی، ۳ هزار و ۵۰۰ قهرمان پیشنهادی از سوی مخاطبان عمومی معرفی شدهاند.
وی افزود: فرایند بررسی صلاحیت قهرمانان پیشنهادی در کارگروههای اجرایی رویداد قهرمان مدرسه همزمان با هفته معلم آغاز میشود.
معلمی شغلی آمیخته با عشق است
یکی از معلمان بیجاری در گفتوگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: من بیش از ۱۵ سال است که در روستاهای بیجار مشغول به تدریس کودکان بیجاری هستم.
پریسا هاشم زاده افزود: معلمی یک شغلی است که با عشق آمیخته شده است و من هر روز با این عشق به روستاهای بیجار میروم تا تدریس داشته باشم.
این معلم بیجاری با بیان اینکه کمبود فضای آموزشی و امکانات روستاها معلمان را رنج میدهد، گفت: کودکان روستا از محرومیتهای بیشتری رنج میبرند و لازم است تا از توان خیرین در راستای ارتقای فضای آموزشی در روستاها بهره برد تا این دانش آموزان بتوانند با امکانات و در فضای مناسبی به تحصیل بپردازند.
هاشم زاده به اهمیت ارتقای علمی دانش معلمان تاکید کرد و ابراز داشت: به نظر من معلمی موفق و کارآمد است که با نیازهای روز دانشآموز و جامعه آشنا باشد.
وی خاطر نشان کرد: معلمان باید در حوزه کاری و تخصصی خود از دانش روز برخوردار باشد و همواره خود را در مسیر یادگیری قرار دهد و خود را بینیاز از کسب دانش ندانند.
معلمی که عاشق کار خود باشد موفق است
یکی دیگر از معلمان بیجاری نیز در گفتوگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: من از ابتدای دوران تحصیلی ام همواره عاشق شغل معلمی بوده امم و سعی کردم در راه رسیدن به این هدفم از هیچ تلاشی فروگذار نباشم.
محمد هاشم زاده گفت: من در حال حاضر بیش از ۱۵ سال است که به عنوان معلم فعالییت دارم و خیلی خوشحالم که توانستهام گامی هرچند کوچک در راه اعتلای سطح علمی دانش آموزان بردارم.
وی ادامه داد: به نظر من معلم کسی است که برای دانش آموزان شرایطی فراهم کند تا آنان خودشان بتوانند در مورد مسائل تفکر کنند و این تفکر و انتخاب راهبرد مناسب در آینده فرد حل مسائل جامعه اهمیت بسیار زیادی دارد.
این معلم بیجاری بر لزوم ارتقای سطح فضای آموزشی در مدارس اشاره کرد و ابراز داشت: با توجه به اینکه جامعه همواره به سمت جلو پیشرفت دارد و فناوریهای جدید و به روز در حوزه تعلیم و تربیت استفاده میشود لازم است تا سطح فضای علمی و آموزشی در مدارس شهرستانها نیز ارتقا پیدا کند.
وی اعلام کرد: همچنین انتظارات والدین از معلمان با توجه امکانات مدرسه و زمانی که دانش آموز در اختیار دارد، همخوانی ندارد ودر این راستا خانوادهها بااید همراهی و همکاری بیشتری داشته باشند.
سه معلم نمونه در بیجار انتخاب شد
مدیر آموزش و پرورش بیجار نیز در گفت و گو با خبرنگار مهر از انتخاب سه معلم نمونه در این شهرستان خبر داد و اظهار کرد: این افراد در مقاطع مختلف تحصیلی از میان معلمان سطح شهرستان برگزیده شدهاند.
محسن جبار زاده گفت: انتخاب این معلم نمونه بر اساس شیوهنامه ابلاغی از وزارت آموزش و پرورش و بر اساس شاخصهای تعیین شده صورت گرفته است.
وی ادامه داد: همچنین امسال برای انتخاب معلم نمونه از دانش آموزان، معلمان در سطح مدرسه نظرخواهی انجام شده است.
وی اظهار کرد: در این زمینه سه نفر از معلمان در سه مقطع تحصیلی در سطح شهرستان به عنوان معلم نمونه انتخاب شد که از آنها در هفته معلم تجلیل میشود.
مدیر آموزش و پرورش بیجار خاطر نشان کرد: معلمان چراغ راه زندگی بشریت هستند و نقش مهم و محوری در تعلیم و تربیت نسل آینده برعهده دارند و هفته معلم فرصتی مغتنم برای تقدیر از این قشر زحمت کش است.
هر ساله روز معلم با شکوه خاصی و شور و شوق زیادی از طرف دانش آموزان برگزار میشود و در این روز بزرگ همه قدر دان معلمان هستند همان کسانی که با عشق مشق میآموزند و معنای زندگی را به دانش آموزان میآموزند.
آنچه که مهم است و اهمیت زیادی دارد این است که مسئولین باید به دغدغههای معلمین بیش از پیش گوش فرادهند تا شاهد تربیت نسلی انسان ساز در جامعه باشیم.
کد خبر 6094060